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年齡分班介紹

Infant班 (幼兒班)

1歳/2歳的親子課程(1堂60分鐘/每週1堂)
1學期=11堂(美語母語教師11堂,有台灣籍教師輔助)

美語母語教師授課。由美語為母語的教師教學,孩子們沉浸在純正的美語發音環境下,自然而然地熟悉了美語的音調與節奏。另外,教師會在課程中使用嬰兒的肢體語言幫助增進嬰幼兒的溝通能力,並實行蒙特梭利教育法,使用教學道具刺激嬰幼兒的五感、促進智力發育。

Packet班 (幼兒班)

3歳/4歳/5歳/6歳的課程(1堂60分鐘/每週1堂)
1學期=11堂(台灣籍教師6堂,美語母語教師5堂)

台灣籍教師與美語母語教師分別授課。透過課程安排的遊戲、歌曲、舞蹈、勞作,熟悉美語的音調與節奏,練習簡單的問答對話。課程中首先安排描寫字母表,學寫字母,之後導入VCD(Vocabulary Context Diversity)學習方法,從不同角度學習同一個單詞來提升美語能力。Packet班的目標是在課程結束時認識約500個單詞,學會約50個單詞的應用。

Kinder班 (幼兒班)

3歳/4歳/5歳/6歳的課程(1堂90分鐘/每週2堂)
1學期=23堂(台灣籍教師12堂,美語母語教師11堂)

台灣籍教師與美語母語教師分別授課。透過課程安排的美語會話活動,熟悉美語的音調與節奏,學員不僅能完成簡單的問答對話,還要練習主動用美語發言。Kinder(3)班以讀寫字母表為起點,配合VCD方法學習,目標是在課程結束時認識約750個單詞,學會使用約100個單詞書寫簡單的文章。

Elementary班 (國小班)

小學生(國小1~6年級生)課程(1堂90分鐘/每週2堂)
1學期=23堂(台灣籍教師12堂,美語母語教師11堂)

台灣籍教師與美語母語教師分別授課。按照教材內容,以遊戲或分組、雙人組的形式,反覆練習美語對話的表達方式,並練習不看教材用自己的話複述教材上的簡單故事。課程使用VCD學習方法,目標是將「曾經看過、聽過的詞彙」增加到約2,000個,學會使用約1,200個單詞書寫文章。

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